本文摘要：玉潭学校：数学教研组三研一导――“璞玉新师亮相课”集体教研
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为了加快新教师的专业成长，提高课堂教学质量，发挥区域教研的力量。
玉潭学校：数学教研组三研一导――“璞玉新师亮相课”集体教研
为了加快新教师的专业成长，提高课堂教学质量，发挥区域教研的力量。9月18日上午，在徐州市玉潭实验学校举行了“璞玉新师亮相课”为主题的数学教研活动，全体数学教师及学校领导参与了听课、评课活动。
这节课由一年级数学老师曹雯雯主讲，授课内容是一年级数学《认识“几”和“第几”》。
曹雯雯老师课堂设计内容丰富巧妙，一次次将学生带入课堂高潮，通过直观看图、两者比较让学生真正理解“几”与“第几”之间的含义与区别。
通过有趣的小游戏“找找我的好朋友——几与第几”让学生理解两者之间的区别，真正地让学生在学中玩、玩中学。
陈亚校长和侯平副校长参加听课活动。
课堂上学生认真听讲，坐姿端正，注意力特别集中。学生积极回答问题，表现出色，给听课教师留下了深刻的印象。
课后听课教师积极参与评课活动，老师们畅所欲言，各抒己见，针对本节课提出宝贵建议。
最后，刘春华主任总结本课，根据课堂教学环节，围绕如何抓好细节进行了探讨、交流，刘主任指出三个重要的过程:图像—动作—符号。
低年级的学生主要是通过直观来感受符号的意义。从本节课入手，如何调动学生积极性、理解数学的抽象意义、将一节数学课上得有趣，刘主任给在座的教师提出很多建议，令全体数学教师受益匪浅，相信今后的数学教学会更加精彩有趣。
此次教研活动，我们一同感受了一节有趣的一年级课堂，收获颇丰，相信在不久的将来，玉潭实验学校会在互帮互助、共同研讨的氛围中扬长避短，在吸取宝贵经验中不断成长、共同发展！
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